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人人都需要幻想朋友  收藏

  • 作者:余治莹

国际大奖小说《我是你的隐形朋友》书评

初读这本儿童小说,会以为这是个叙述姊弟双胞胎的故事,可是读着读着,越来越觉得悬疑古怪,情节进展彷佛铺盖着一层薄纱,雾里看花让人捉摸不透,却也越来越引起读者的好奇,想一探究竟。正当谜底若隐若现之际,猛然间答案揭晓,这竟是一本奇幻小说,讲述幻想朋友的故事。作者凭着精湛的写作技巧,带领读者逐步贴近主角雅克·帕皮尔,看他行事,听他说话,跟着他一步一步探索,最后领悟出身为一个幻想朋友的存在意义。这是一趟开悟心灵的奇幻之旅,万万不可错过。

讲述小孩儿拥有幻想朋友的故事何其多,却很少以幻想朋友为主角。然而这本《我是你的隐形朋友》却深入探讨小孩儿为什么渴望幻想朋友,什么时候需要,什么时候说再见,在生活中有什么样的行为,在心灵深处又是何等的依赖。作者米歇尔·库瓦斯说过,她很喜欢阅读《爱心树》《小王子》《夏绿蒂的网》等作品,而这几本都是奇幻、隐喻的经典故事。影响所及,米歇尔的作品也带有这些特点,引领读者乘着想象的翅膀,进入她营造的奇幻世界,洗涤心灵,重新思考,感悟出一些哲理,以全新的观点面对复杂的人生。

许多人,尤其是少年,随着日渐长大,开始会对人生产生疑惑,其中最经典的疑问包括:我是谁?从哪里来?来做什么?将去哪里?作者借由这本书,不仅解答了幻想朋友的存在价值,何尝不是为读者也阐述了人生的价值呢!儿童小说不同于其他文学类别,除了通过角色塑造、情节安排以及遣词用句技巧,让读者赏析文学之美外,还能让读者紧随着主角,亦步亦趋,一起闯过各种难关,同感喜怒哀乐情绪,历经“认同→ 洞察→ 净化→ 移情→ 顿悟”等过程,将主角的领悟与成长内化成自己的经验,日后可以勇闯自己的人生路。

这本书的前几章都在讲一个主题,就是“所有人都讨厌雅克·帕皮尔”,叙述他被漠视的种种状况。原本读者都以为这是个受尽不公平对待的可怜家伙,后来随着情节的推进,赫然发现雅克竟是芙乐的幻想朋友。作者米歇尔趁此详述幻想朋友的最大特点就是隐形,没有人看得见“他”的外形,也没有人感觉得到“他”的存在,只有把“他”幻想出来的小孩儿才知道“他”长什么样子,喜欢什么,“他”的兴趣、愿望和梦想都是什么。

那么,幻想朋友为什么存在呢?换句话说,哪些小孩儿需要幻想朋友呢?例如书里的芙乐,想象力丰富,拥有幻想朋友长达八年之久,然而在父母眼中却是行为异常,需要求助儿童精神科医生的小孩儿;还有那个拥有肉丸子三明治幻想朋友的世界上最肮脏的小男孩,一天到晚制造混乱,老是挨洁癖爸妈的骂;也别忘了喜欢扮演银行抢匪以及动物园管理员的疯狂皮埃尔,是多么需要同伴与他一起行动;还有那些会幻想出衣柜怪物、床底怪物的胆小小孩儿……从这些罗列出来的名单中,不难想象,这世界上还有许许多多的小孩儿需要幻想朋友听他们说话、陪伴他们。

没错,根据研究,在三到七岁左右的孩子中,有大约百分之六十五的孩子拥有一位以上的幻想朋友,而且这种现象甚至会延续到他们的青少年时期。幻想朋友是孩子自身需求的投影,他们渴望有人陪伴与支持,与他们一起忍受孤独与恐惧,他们希望通过幻想朋友来表达自己真实的想法。然而,许多父母不了解这是心理成长的一个阶段,常常过于紧张而加以干涉,从而造成孩子的不安,甚至反抗。期望成人读者在陪伴孩子阅读过这本儿童小说后能够理解幻想朋友的存在,进而也能拓展丰富的想象力。

书里作为幻想朋友一员的雅克,形体并非一成不变的,而是随着那些幻想出他的小孩儿的需求,一直在变幻中。刚开始是芙乐的孪生弟弟,后来是皮埃尔的同伴,莫拉的宠物腊肠狗,最后是菲莉丝的大龙鲱鱼。作者米歇尔借此说明小孩儿的渴求决定一切,包括幻想朋友的样貌,只要肯想象,“他”会真的飞过来。

雅克一直不知道自己到底是什么,不清楚自己到底能够做什么。在芙乐身边时惊讶自己竟是幻想朋友,在皮埃尔身边时只是无奈地配合行动,他一直渴望自由,渴望摆脱作为幻想朋友的身份。直到成为莫拉的腊肠狗后,他才开始有所作为,鼓励莫拉展现责任感,帮妈妈洗衣服,帮爸爸擦皮鞋,主动做作业,直到莫拉的行为被肯定,终于获得一只真正的小狗。这是雅克第一次感受到帮助小朋友的快乐。而帮助极度想让自己“隐形”的伯纳,更让雅克肯定了自己身为幻想朋友的重要性。他鼓励伯纳参加学校的才艺展示会,成功地让大家感受到了伯纳的存在,让伯纳交到了好多朋友。雅克骄傲地发现,他有能力改变小朋友,这是件多么神奇的事。他终于找到幻想朋友存在的意义了。

其实,不仅小孩儿,有些大人也需要幻想朋友。书里的芙乐后来虽然长大了,不再时时刻刻需要幻想朋友,但是当雅克再次出现在她眼前,她仍然感受得到他,并欢迎他回家。

作者米歇尔是美国维吉尼亚大学创意写作艺术硕士,写作时自然力求创意。这次,她以新颖的角度描述幻想朋友,透过有趣的故事情节,让读者理解“他”的真实存在。作者期望通过这本书,能帮助读者很快找到自己的幻想朋友,从而拥有一个不一样的人生。

阅读这本儿童小说,不妨采取三阶段阅读法:第一阶段是快速读完全本内容,满足读者的好奇心,也对整个故事有个概念性的了解;第二阶段是仔细阅读文字,了解写作架构与故事曲线,推敲作者是如何开展故事,然后循序渐进地剖析雅克的自我成长历程,并醒悟这其实也是每个人的生命教育之旅。第三阶段是建立自己与书的关系,透过这个故事省思自己对幻想朋友的需求,是处于渴求初期——想要什么样的幻想朋友,还是处于密合期——想着跟现在的幻想朋友如何相处,或是处于怀念期——对于曾经的幻想朋友有着怎样的回忆。更有趣的,是否可以再找一个终身的幻想朋友,随时呼唤出来聊一聊,让自己的生活偶尔奇幻一下呢?

一个好的故事会影响读者的思维、情感以及处事的方式,期望这本充满奇幻、引人深思的儿童小说,也可以带给大家不同的启示。

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